（通讯员:杨林青）10月18日，为进一步规范教学工作，学校提出闭环管理理论（PDCA），可成为各项工作的指导方法。为让广大一线教师深入了解PDCA理论，并应用于自己的日常教学工作中，土木工程系以“教学工作闭环管理”为议题，在9栋306召开2023年10月第一次教研会，建筑工程学院院长吴炎海、副院长侯庆华、土木工程系教师参会。土木工程系主任杨林青老师主持会议。

会上，吴炎海院长首先发言，指出目前土木工程专业新引进教师较多，在学历结构、职称结构、年龄结构都得到了优化，希望老师们同心协力将土木工程专业做大做强。同时强调闭环管理是本科教学评估中重点提出的工作方法，希望老师们在今后工作中予以借鉴。

侯庆华副院长进一步强调，要加强专业建设和教学质量的提升，高质量教学是民办院校赖以生存的基础，需高度重视并从细处入手规范教学工作，逐步提高教学质量。

杨林青主任对PDCA循环理论进行了展开讲解，指出任何一项教学工作都应该首先确定方针和目标；然后在目标指引下实地去做，实现计划中的内容；进而总结执行计划的结果，汇总各阶段的经验；最后总结提升，将成功的经验用于下一轮工作，四个过程周而复始地循环，使工作日臻完善。此为闭环管理理论。

杨主任以毕业论文指导，课程组备课，听课活动为例，讲解闭环管理理论在具体教学工作中的应用。陈铃培老师介绍了评估对各项工作闭环管理的具体要求，并对土木专业的学生组成和学生特点进行阐述。袁鸿教授提出本科教学工作是重中之重，要借着评估之力规范各项教学活动。汤连生教授提出教学要提高教师的教学水平，也要规范学生上课纪律，教与学同等重要。刘勇健教授指出评估的重点之一是看学校是否规范，校园建设、管理制度、资料整理等都要逐步实现规范化。吴从晓老师指出各项工作应有预见性，提前做出安排和计划。

经过热烈的讨论，进一步理清了今后的工作思路，尤其新入职老师们表示收获颇丰，同时希望后期再次举行教学研讨会，帮助他们尽快适应新岗位，将各项工作做好。

杨林青主任主持会议

吴炎海院长讲话

侯庆华副院长讲话

研讨会交流现场